我校1983届物理专业优秀校友张健：职教改革领航者 感恩奋进赤子心

长江之畔、乌江之滨，在大河浩荡的激流中，在群山巍峨的褶皱中，长江师范学院孕育了无数英才，他们如同璀璨的星辰，在各自的领域里闪耀着光芒。张健，80级物理专业优秀校友，便是其中杰出的一位。作为重庆市南川隆化职业中学校党委书记，二级研究员，国务院政府特殊津贴专家，国家黄炎培职业教育奖杰出校长，重庆英才·名家名师，重庆市特级教师，重庆市五一劳动奖章获得者，教育部职业教育教指委委员、工信部国家职业教育行指委委员。从濒危职中的破局者到职教标杆的缔造者，他带领重庆市南川隆化职业中学，在挑战与机遇并存的环境下，一步一个台阶，建成享誉巴渝、辐射全国的职教样板。近日，我们走访了张健校友。他身体力行，弘扬和践行教育家精神，不仅是职业教育领域的改革先锋，更是母校的骄傲。

图1 重庆市南川隆化职业中学校党委书记张健

深耕职教沃土  铸就改革丰碑

张健校友的职业生涯，是与职业教育改革紧密相连的。自1983年从我校物理专业毕业后，他便扎根职教一线，一干就是四十多年。在这漫长的岁月里，他见证了职业教育的变迁与发展，也亲身参与了这场伟大的改革实践。

图2 重庆市南川隆化职业中学校全景

作为重庆市南川隆化职业中学校的领头雁，张健深知办学条件的重要性。他克服重重困难，多方筹集办学经费3.5亿元，完成校区迁建和二次扩建，增加校园200亩、校舍10万㎡，添置专业设备总价值近1亿元，建成多个实训室，完成全校实训室标准化改造。然而，对于张健来说，改善办学条件只是改革的第一步。他深知，真正的改革必须深入到教育的核心——人才培养模式。

图3 隆化职中校企合作企业技术人员承担实训教学指导任务

于是，张健开始了大胆的探索和实践。他坚持产教融合、校企合作的高素质技能人才培养路径，首创“三权分置”共建生产性实训基地校企合作模式。他采用“招募式”引企入校机制，与远陆汽修、柏曼酒店等多家企业共建校内生产性实训基地，构建“前校后厂”办学格局。这一举措不仅为学生提供了更多的实践机会，也为企业量身定制了实用人才。

图4 隆化职中与博西家用电器（中国）有限公司签订合作协议

在探索“SUC”人才培养模式的过程中，张健与世界500强企业博西家电集团展开深度校企合作。他借助高等院校的智力支持，构建“订单式”培养模式，累计为博西家电集团培养技能人才1000余人。这些学生不仅掌握了扎实的专业技能，还具备了良好的职业素养。他们毕业后，平均月薪达到了12000元以上，部分优秀学生的月薪甚至达到了2万元。这一成果不仅得到了企业的广泛认可，也为职业教育的发展树立了新的标杆。

图5 隆化职中“管炼润一体化”德育教育实践

然而，张健的改革并未止步于此。他深知，德育在职业教育中的重要性不亚于技能培养。因此，他形成了“管炼润一体化”的德育新理念。他对标现代企业岗位能力标准，搭建“三覆盖”管理框架，引入军事化管理元素，形成“精百工技行天下，兼德才明达四海”教育理念。这一理念的实施，使得学生的职业素养和道德品质得到了显著提升。2020年，“精·达”校园文化被教育部评为全国职业院校校园文化“一校一品”特色学校。2022年，“管炼润一体化”中职德育理念入选全国16个职业教育德育典型案例之一。

图6 各级领导看望隆化职中玉树藏族学生

此外，张健还积极创新“融合式”培养跨域藏族学生新路径。他坚持帮扶青海玉树地区，从2010年开始至今，每年接受60-80名藏族学生到校就读，并师资互派指导专业建设和师资队伍建设。这一举措不仅促进了民族地区的职业教育发展，也增进了民族团结和交流。2019年，学校因在民族团结进步方面的突出贡献而获得国务院表彰“全国民族团结进步模范集体”。

饮水思源   情系母校

对于张健来说，长江师范学院是他职业生涯的起点，也是他永远的精神家园。在校期间的学习经历，不仅为他打下了坚实的基础，更塑造了他的人生观和价值观。他深知，没有母校的培养和老师的教诲，就没有他今天的成就。这份深厚的感恩之情，化作了实实在在的行动。他始终心怀母校，为母校学子提供实践实习岗位并悉心指导，将母校赋予他的精神火种接力传递。

张健始终对母校怀有深厚的感激之情。他经常与母校保持联系，关注母校的发展动态。他经常在公开场合提及母校对他的影响，感谢母校为他提供了宝贵的学习机会和成长平台。他也时刻关注着母校的发展动态，为母校取得的每一项成就感到自豪。看到母校从当年的涪高师、涪师专，发展成为校园更广阔、设施更先进、师资更雄厚的长江师范学院，特别是去年成功新增为硕士学位授予单位，并以优异成绩通过教育部教育教学水平评估，他由衷地感到自豪。

图7 张健作为优秀校友代表在2025年秋期开学典礼的讲台上发言

张健深知，作为校友，他有责任和义务为母校的发展贡献自己的力量。他参与母校的校友活动，为母校的发展建言献策；他回母校讲座，与学弟学妹们分享自己的职业经历和人生感悟。他用自己的行动诠释着对母校的深厚情感和感恩之心。令人动容的是，无论工作多忙，他仍坚持每年回校看望恩师。在2025年秋期开学典礼的讲台上，张健动情地对学弟学妹们说：“长师是培育梦想的沃土，曾托举我的理想启航，如今也必将成为你们逐梦的摇篮。愿你们坚守初心，以青春之名，赴时代之约！”

同时，张健也深知教师的重要性。他尊重每一位老师，感恩他们的辛勤付出。在他的职业生涯中，他始终保持着与母校教师的互动。他经常回到母校，看望曾经的老师，与他们交流教学心得和人生体验。他的感恩之心和尊师之情，不仅赢得了母校师生的广泛赞誉，更为他树立了良好的社会形象。

职教改革先锋  引领职教未来

作为职业教育领域的改革先锋，张健始终站在行业的前沿。他牵头组建重庆市金佛山职业集团，与多家企职业学校集团化办学，满足学生就业企业多样性、地域多样性需求。更令人钦佩的是，张健始终坚守教书初心，长期坚守课堂教学一线，承担中职电子技术应用专业电工基础、电子技术等专业课程教学，周课时保持在6节左右。他主持编写出版专著2本、课程标准17门、教材14种，组织建设精品课程50余门，实现了技能教学与岗位需求的无缝对接。

图8 张健指导工业机器人专业学生实训

他的改革经验不仅得到了业内的广泛认可，更为他赢得了众多荣誉。他主持的教学成果荣获国家级教学成果一等奖，先后被评为重庆市特级教师、重庆英才·名家名师。他的成就不仅是个人的荣耀，更是母校的骄傲。

图9 张健主持的教学成果获国家级教学成果奖一等奖

同时，张健还非常注重团队建设。他通过示范、交流、研讨等方式指导青年教师，培养了一支优秀的教师队伍。这支队伍不仅具备扎实的专业技能，还具备良好的职业素养和创新能力。他们为职业教育的持续发展提供了有力的人才保障。

图10 隆化职中教学团队获全国职业院校教师教学能力比赛一等奖

在张健的引领下，南川隆化职业中学校不仅成为了职业教育改革的先锋，更成为了培养高素质技术技能人才的摇篮。他的改革经验和成果不仅为母校争光，更为职业教育的发展贡献了宝贵经验。

图11 为国内80余名中职学校书记校长作管理能力提升培训

近年来，贵州、青海、四川、湖南等市内外共130余所学校到校学习、考察。他先后受邀到甘肃、贵州、湖南等省市进行人才培养模式、课程改革专题培训。参与起草《重庆市职业教育“十四五”发展规划》《重庆市深化产教融合实施意见》等数十个市级重大改革文件。人民日报、新华社、光明日报等多家媒体对学校办学经验进行专题报道。改革成果多次在国家级职教会议上做交流，引起较大反响，为重庆职业教育争得光彩。2023年9月他受到市委袁家军书记接见，2024年9月他受到习近平总书记亲切接见。

然而，对于张健来说，荣誉只是过去的见证。他更看重的是未来的发展。他深知，职业教育的发展离不开改革和创新。因此，他始终认为未来职业教育的发展方向应该是持续深化产教融合。他计划加强与企业的合作，构建更加紧密的校企合作机制，以满足产业升级对技术技能人才的需求。

张健校友的风采不仅体现在他的职业成就上，更体现在他对母校的深厚情感和感恩之心上。他用自己的行动诠释了什么是真正的校友情怀和职教精神。他是长江师范学院的骄傲，也是职业教育领域的楷模。期待他在未来的日子里继续书写更加辉煌的篇章，为职业教育的发展贡献更多的智慧和力量！